Mööblirestauraator - 4. tase

square_foot

kutseõpe, õppeaeg 2 aastat

• õpid koolipõhises päevases õppes
• õpingud sisaldavad praktikat ettevõttes 
• kontaktõpe toimub alates 02.09.2024 üle nädala E–N algusega kell 8.25

Mööblirestauraator on oskustööline, kes:

• taastab (restaureerib) mööbliesemeid esteetiliselt kasutuskõlblikuks,
• teeb koostööd seotud kutsete esindajatega: tislerite, sadulseppade, seppade, lukkseppadega,
• ettearvamatute ja keeruliste juhtumite korral konsulteerib ta kunstiajaloolaste, sisearhitektide ja konservaatoritega,
• töötab puitmööbliga (lauad, toolid jm), 
• parandab, remondib, värskendab mööblit
• pehme mööbli puhul (tugitoolid, diivanid jm) vahetab kattematerjali koos polstriga ja teostab parandustöid.

Mööblirestauraatori põhilisteks töövahenditeks on:

• traditsioonilised käsitööriistad,
• elektritööriistad,
• lihtsamad puidutöötluspingid jm.

Töö võib olla füüsiliselt pingutav, rutiinne, sundasendit nõudev ja varieeruva tempoga. Võib esineda kokkupuudet tolmu, müra, vibratsiooni või kemikaalidega, mis võib kujutada ohtu tervisele (allergia vms), mistõttu on vaja kasutada töökaitsevahendeid ning järgida tööohutusnõudeid.

Tallinna Ehituskoolis mööblirestauraatoriks õppimisel on sinu õpingute põhiteemadeks:

• Mööblirestauraatori baasteadmised
• Puidu lõiketöötlemine
• Puitmööbli restaureerimine 
• Materjalide juurdelõikus ja õmblemine
• Mööbli polstri restaureerimine
• Viimistlemine
• Õpitee ja töö muutuvas keskkonnas
• Praktika ettevõttes

Lisaks põhiõpingutele õpid valikaineid. 

Õppekava eesmärk:

 
Õppekava läbinud õppija: 

1. väärtustab restauraatori kutseala ja arendab oma kutseoskusi;
2. restaureerib puitmööblit (lauad, toolid jm) ja polsterdatud mööblit (tugitoolid, diivanid jm) arvestades mööblieseme stiili ja väärtuskriteeriume;
3. dokumenteerib teostatud tööd nõuetekohaselt kasutades info- ja kommu¬nikatsioonitehnoloogia vahendeid; 
4. arvestab tööde tegemisel mööblieseme otstarvet, selle tervik¬¬likkust ja väärtust ning tellija soovi ja kokkulepitud tähtaega; 
5. järgib töö planeerimisel, töökoha ettevalmistamise, töö kestel ja töökoha korrastamisel töötervishoiu, töö- ja keskkonnanõudeid;
6. organiseerib iseseisvalt enda tööd, tuleb tööülesannete täitmisega toime erisugustes olukordades;
7. on avatud koostööle, arendab sotsiaalseid ja enesekohaseid pädevusi ning käitub vastastikust suhtlemist toetaval viisil.

Kandideerimiseks esita avaldus ja dokumendid sisseastumise infosüsteemis SAIS või koolis kohapeal.

Vastuvõtt 2024.–2025. õppeaastaks on lõppenud.